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第三百七十九章 无形压力


  “调课,你为什么非要调课呢?”校长狐疑不解地问左飞,因为这件事情确实挺奇怪的,左飞还从来没有给9班的同学们上过课呢。

  左飞一笑,对着校长解释道:“现在,我是真的临时有事,没有办法,你看可以吗?”

  “嗯,好吧!”既然左飞这样说了,校长也没有拒绝的理由,实际上,谁愿意调课都行,只要不耽搁给学生们上课,她才不管你愿意给哪个班级上课呢。

  左飞拿着课本和教案,沿着走廊,一路来到了9班教室的门前,现在,9班里面,一片喧闹声,可以说是人声鼎沸。

  左飞心说,哎呀,行呀,动静挺大的,看来,这个班级的活力不小呀,但是,所谓的活力要是不用在正道上面,那也挺可怕的,就像墓寒碰到的那样。

  这么想着的同时,左飞一脚踏进了9班的教室里面。看到他一步踏进来,班里一下子安静了下来。

  这时,一个尖细的声音,狐疑地对着左飞说道:“老师,你走错地方了吧?”

  这家伙这么一说,班里的同学们忍不住哈哈大笑起来,场面顿时失控了。

  左飞没有说话,而是大踏步地走向了讲台上面,他用目光横扫了一遍教室里的同学们,目光炯炯地看着他们,并没有说话,也没有笑。

  这下子,同学们一下子都不敢笑了,因为他们发现,这个老师并不是吃素的,看样子很不好斗。

  实际上,我们和一个人打交道的第一眼,就会感知到对方是什么人,是一个什么样的存在。

  现在,9班的所有同学们,就感受到了一股无形的压力,一种杀气扑面而来。所以,每个同学都及时而知趣地闭上了嘴巴,然后好奇地看着这个冒然闯进来的不速之客。

  到了这时候,左飞才开始说话,他说:“你们老师因为临时有事,我和他调了一下课程,你们有意见吗?”说完了之后,左飞直视着同学们,想看看有没有挑刺或者说踢场子的出现。

  但他很快便失望了,因为这些9班的同学们都很识趣,也有眼力劲儿,看到这个老师杀气腾腾的样子,由于摸不着他的底细,因此谁也没有在第一时间出头。

  他们都知道,出头的椽子先烂的道理。这年头,谁都不傻不是?

  左飞看到这里,心里还是很满意的,他心说小样的,还镇不住一个你们,反了天不成?

  他刚刚在黑板上面写下了今天要讲课的题目,这时候就听到背后传来一阵嗡嗡嗡的说话声,听声音,还不是一个人再说,而是很多的人再说话。

  左飞生气地转过身来,可是,在他转身的刹那之间,他身后的声音,就好像夜晚的流星一样,唰地一下子就消失不见了。

  左飞暗道奇怪呀,怎么说话的声音截止的这么快呀,这不科学呀。

  可是,现实就是这么奇怪,说话声确实是消失了。

  难道自己是幻听了不成,又或者,学生们刚才并没有说话?到了这时候,左飞居然怀疑起了自己来。

  “同学们,我们今天讲十二课,今天我们要讲的内容是……”说到这里,左飞拿着书写笔,在黑板上写下了自己想要讲的标题。

  刚打算写的时候,背后突然传来一片嗡嗡嗡的声音,和刚才一模一样。

  这下子,左飞知道,自己刚才遇到的,根本不是自己幻听了,而是这些家伙们说话的手法很高明,高明的自己都摸不到勺子。

  啧啧!左飞虽说心中十分的气愤,但也忍不住啧啧赞叹,这种本事,一看就是久经沙场训练出来的,而不是突击速成的。高手啊高手!怪不得墓寒栽在这些家伙们手里呢!这家伙,太厉害了吧!

  左飞装作没有听到,继续书写下去,右手书写,身子却迅速的回过头来,他打算突击查看一下,到底是谁在下面说话。听声音还不是一个人在说话。

  左飞打算抓几个典型,然后来个杀鸡骇猴,给这些不知道天高地厚的家伙们一点儿颜色看看,要不然的话,他们也不知道马王爷三只眼睛!

  可是他快,对手们更快,他还没扭过头来呢,就听到刚才的嗡嗡嗡声,已经消失不见了。

  显然,这些家伙们现在已经看出来了这个老师的目的,因此及时刹车。这下子,左飞再次失算,依旧没有看到现场上面到底是谁在说话。

  左飞心中这个郁闷劲儿,就别提了,自己教的不是主科,教的科目不太重要,所以,这些家伙们根本不愿意听课,所以这才给他添乱,让他的课程无法继续下去。

  这可怎么办呢?左飞一时间陷入了迷茫之中,仓促之间,竟然找不到应对的办法。

  不过通过这件事情,左飞也发现了9班同学的一些恶习,之所以如此,估计是因为自己教的不是主科的原因。

  因为对这个科目不感兴趣,所以连带着对教授这个科目的老师,也不重视起来,这才出现了这种局面。

  “怎么破?”左飞禁不住倒吸了一口冷气,他知道,自己现在有些骑虎难下,不过,真要被9班的同学们刁难住了,自己今天的课程,也就不用教了。

  不过,他们这么做,可是有选择性的,刚才听墓寒说了,他们这些人,看到校长的时候,每个人都像是乖宝宝一样。

  没想到,居然对待老师们,是就截然不同的两种态度。

  对付这种有心机的学生,自己都觉得有些为难,那么墓寒就更不用说了,肯定被他们这种两面派的做法坑苦了。

  不行,对付非常之人,就得用非常之计,看来,自己得改变一下讲课的办法了。

  不过仔细想来,本来讲课的办法并没有一定之规,只要学生们接受,只要教学效果好,都是好办法。

  想到这里,左飞拿着课本和教案,开始在课桌的间隙之间游走,一边游走一边讲课。

  这下子,居然一下子破了对方的说话声,班上再也没有一个同学说话,那个可恶的嗡嗡嗡的声音,再也没有响起,不过,这并不是左飞想要的,他再次来到讲台上面,开始用传统的方式开始讲课。


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