第3章 第3章

屋檐上的风铃被风一吹，流出一串清脆动听的声音。散发着朽木味的长桌子上，韩七跪在竹子制成的太师椅上，趴在桌子上吃力地翻看着一个小本子。小本子上画着龟兔赛跑的故事，韩七的表姐韩思思一边用手指着书上的话，一边给她讲这个故事，讲了一遍，韩七还要再听，韩思思不肯再讲了，韩七就如数家珍地反复翻看。小孩子的兴趣总是来无影去无踪，没过几天，这个小本子就被韩七搁置在一旁了。然而故事已经偷偷跑进韩七的心里找了个隐蔽的地方躲起来。

        韩七读一年级的时候，同桌苏舒颜忽然有一天拿来一本厚厚的故事书。一群小孩儿冲过来，围着苏舒颜，不停地像苏舒颜预定着这本书，韩七看着他们，目光不肯移走，紧咬着嘴唇，却始终不言一句。

        然而，其余的孩子连拼音都认不全，说着要借，最终也没再来找过苏舒颜。

        反倒是韩七和苏舒颜一起如同偷腥的小老鼠，两个人下课便乖乖待在座位上一起阅读故事。这个时候，其余的孩子都如同脱笼之鹄，出去疯玩了。韩七和苏舒颜俩个人一起分享着别人不能体会的快乐，阳光给课桌、黑板还有书本镀上了一层淡淡的金色，岁月静好。

        韩七遇见了她人生的第一个朋友。

        这本故事里有个故事，叫小猫钓鱼。讲的是关于耐心的故事，韩七的脑海里印上了这幅图画，憨态可掬的小猫扔下钓鱼竿，去捕捉它鼻子前方的一只小蝴蝶。

        苏舒颜最喜欢这个故事，韩七不知道为什么。这个时候班级里总有一股模仿之风，而大家唯一喜欢效仿的人，便是苏舒颜。于是，一群小孩子都喜欢小猫钓鱼。

        之后，学校得了一笔资助，开始建造牢固的新学校，在宽敞的教室里，韩七学了个词语：窗明几净。但最令韩七高兴的，是苏舒颜告诉她，学校要修一个图书室。

        图书室开始一周开一次，后来一周开两次，韩七读四年级的时候，图书室已经每天都在开放了。图书室里的有些有趣的书被毁坏了，不过还能看。

        韩七和苏舒颜从《格林童话》读到《108个感人故事》。之后两个人讨论起探案，一个人去读福尔摩斯、一个人去读罗宾。这段时间，两个人也会去读各种各样的小说系列“追风少年系列”、“老鼠记者”系列等等。

        村小里学生很少，看书的人更少，看这些小说的人就寥寥无几了。

        韩七和苏舒颜会一起讨论情节，分享自己喜欢谁，不喜欢谁，时光趁她们不注意，在她们的笑容之间悄悄溜走了。

        韩七在一个暴雨频繁的九月上了初中，被分到了所谓的重点班。

        为此，她感到庆幸过，可是时间愈久，她便愈能回想起从前读的书本。

        韩七六年级时从学校小小的图书室里借过一本《雾锁桃李》，韩七当时不反对重点班的出现，可是她脑海里印着一个鹅蛋脸型，穿着黄色连衣裙的满脸忧愁的女孩子。

        初中也在温市，韩七原本很讨厌初中，后来才发现，原来初中也没那么讨厌。初三的时候，韩七又开始借书看了，不过是借的同学的书。每天抽那么一点点时间看书，看得很少，韩七记得似乎就读过那么两三本了。

        读过《简爱》，也读了《平凡的世界》，还读了一直记在心里的《草房子》。书里的每一个主人公似乎都爱读书，这是韩七读完之后影响最深刻的感想。

        初三的时候，学校里也修了一个图书馆，韩七去过一回，之后图书馆就如同一个知道了惊天秘密的人，为了不使它泄露出去，再也不欢迎任何人进去了。

        初中时候，语文老师会要求他们买课本上要求读的经典书籍。韩七记得，那是初二一个周末，窗外阳光很好，空气里是慵懒闲散的味道。校门口有一棵高大的槐树，上面挂着一串串青白色的槐花，风一吹，如同挂满了一树不会响的风铃。

        韩奇把韩七的字典拿过去，在第一页下方写上了韩奇两个大字，韩七可生气了。她又气又急，好像还骂了韩奇，然后夺过了他的《海底两万里》，在上面四处画大字，一页写一个大字，气得着急了，不知道写什么，就写“韩”“七”。韩七气头上，会说很多不中听的话，具体是什么，韩七自己也忘记了。很多时候，她呈口舌之快，忘记了自己受过的语言的伤害，也忘记了她的语言可以是一把无形的利剑，刺伤别人。

        韩奇那一天都没有再转过来和韩七说话。韩七才不在意呢，或者说韩七没有考虑那么多。韩七过了很久以后才知道，韩奇为这件事生气了。

        那是个深夜，月亮高高地挂在空中，这轮月亮已经在同一个地方照了韩七快三年了。韩七又一次和室友提起韩奇，“韩奇从没生过气”，她说。她的一个室友说：“他怎么没有生过气，只是你不知道而已。”

        韩七在打破砂锅问到底以后，知道了事情的原委，她的第一反应是韩奇脾气真好，生气了，也不发作。那个时候的韩七还是一点就炸的人。

        初中时候的班主任在教室里安置了一个图书角，那里摆了许多书，韩七记得里面有一个系列，其中一本书里面收集了各个作家一些有名的短篇。韩七为了完成语文老师布置的阅读笔记的作业，有的时候就会在里面找一些故事，然后挖空心思地让自己的阅读笔记得到一个优。

        她记得很清楚，有一篇写柿子的文章，韩七按照文章内容，老老实实地画了二十八个柿子，还画了许多苍翠色的叶子，那篇阅读笔记也确实得了一个优。韩七很高兴，像个孩子似地和同桌说，又仿佛在自言自语，“看，我得了一个优诶，我阅读笔记终于有一个优啦！”她几乎要从座位上跳起来。

        韩奇也转过来，听韩七分享阅读笔记得优的喜悦。

        这一刻，她觉得她好像在一点点变好，再好一点，再好一点，她就可以拿到很多个优了。然而事实并非这样，所有的收获都并非水到渠成，所有的道路也并非都是康庄大道。后来韩七看见一个个自己普通的阅读笔记，她的心就像是在波涛中的一片叶子，没有定数，全是无力之感。

        韩奇后来变成一个喜欢读书的人，或者韩奇从来都喜欢读书，韩七一直没有发现罢了。韩七在上高中的前一段时间，却很少看书了。

        韩七记得上高中的一天中午，食堂里人山人海，喧喧嚷嚷，拥挤不堪。食堂外雨声啪嗒啪嗒，这是场不小的雨，韩七心里十分犯愁。

        大家的鞋子将雨水蹚进来，雨伞上的雨水滴滴答答落在地上，整个食堂湿气与热气交互，让人感觉十分沉闷，本就不够的座位又有部分位置滴了不少水，难以入座，简直雪上加霜。

        她排在一条队伍的末尾，看见韩奇和他的女友往前走，暗自松了一口气，然而令人没想到，一两分钟后，那俩人又回来排在了韩七的后面。

        韩七希望这条队伍快点排完，又希望它能够排慢点。她听见韩奇在和女孩讲历史，虽然模模糊糊没有听清字字句句，但大致可以分辨出来。韩奇和韩七学的都是理科，韩七那时候也在看一点历史科普书籍。她有点继续想要听他在讲什么，可是队伍很快就到头了。

        韩七有点遗憾，却也有十分庆幸的感觉。

        韩七在高二的时候，又开始看书，不过是电子书。她趁着两三个周末，在手机上看完了《怦然心动》，看见朱莉的父亲对朱莉说给她的东西还远远不够时，韩七在床上哭得不能自已；在读到经典的那句“有人住高楼，有人在深沟……斯人若彩虹，遇上方知有”时，她如同一个摘星星的小孩，拨开云雾见月明，她都不知道在这短短的几个小时里，她微笑了多少次。

        因为宿舍楼的高矮交替，住在二楼的她可以看见月光落在外面，照出有的地方暗一点，有的地方亮一点，可是却很难看到月亮本身。然而一想起这本书，她仿佛就和月亮，与星星，与彩虹紧紧地联系在一起，这一刻，她觉得她值得世间一切美好。

        这本书带给她的影响是算大的，这本书结束了她的执念一般的单相思，她开始重新把目光放在自己的身上，重新审视自己。后来，她又读了一些其他的书，也打算再读第二遍《怦然心动》，可是还没有读完，高考就到了。

        每读一本书，就像在韩七的心里种下了一粒种子，而心态和行动如同是水分和养料，不细心地照顾这粒种子，它就会一直沉睡在荒漠里，永远也不发芽。韩七的这粒种子，恐怕是卡了bug，一直停滞在发芽的阶段，或者是发育实在过于缓慢。


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